مشروع الرياضيات والعلوم يحتضن 11270طالبا وطالبة من خلال 83مدرسة طبقت منتجات المشروع في الصف الأول الثانوي في المناطق والمحافظات
(الصحيفة الإعلامية):
بلغ عدد المدارس التي طبقت منتجات مشروع الرياضيات و العلوم في الصف الأول الثانوي في مدارس التعليم العام بقطاعي البنين والبنات للعام الدراسي 1430/1431هـ 83مدرسة للبنين ، منها (42 ) مدرسة يدرس بها 6716طالبا يقوم بتدريسهم 141 معلما في الرياضيات و90 في الكيمياء 92في الفيزياء و90 في الأحياء في جميع المناطق والمحافظات ، كما بلغ عدد المدارس المطبقة للمشروع في قطاع البنات (41) مدرسة يدرس فيها 4554طالبة يقوم بالتدريس فيها 100معلمة للرياضيات و64في الكيمياء و63في الفيزياء و66في الأحياء في جميع المناطق والمحافظات .
ووصل عدد المستفيدين من برامج التطوير في العام الدراسي 29/1430هـ 17033مشرفا ومعلما للرياضيات منهم 8598وللعلوم 8435 في 42 إدارة تعليمية مقابل 26062مشرفة ومعلمة للرياضيات منهن 13062مشرفة ومعلمة وللعلوم 13011 في 41 إدارة تعليمية في العام نفسه ، وتم عقد العديد من الورش التدريبية بمشاركة عدد من الخبراء والمهنيين ، إلى جانب الموافقة على عقد ورش عمل لمدارس التجريب في المرحلة الثانوية .
وفي إطار متابعة استكمال أعمال التنفيذ مع الجهة المنفذة لمنتجات المشروع .. تم التأكيد على الجهة المنفذة لمنتجات المشروع بتسليم أدلة المعلم للمرحلة الثانوية قبل بداية العام الدراسي 1430/1431هـ بوقت كاف ، وطباعة 30000 حقيبة تدريبية وإرسالها لإدارات التعليم ، إضافة إلى تزويد الوزارة بجميع الأدوات والمواد التعليمية المصاحبة لسلاسل الرياضيات والعلوم .
وأكد المدير التنفيذي لمشروع الرياضيات والعلوم الطبيعية د.نايف بن هشال الرومي أن مقررات مناهج تطوير للرياضيات والعلوم ، التي طبقت منتجاتها هذا العام في مدارس التعليم العام تعد نقلة نوعية في حياة المتعلمين في مدارس المملكة ، وذلك لتميزها بترابط المحتوى من الصف الأول الابتدائي وحتى الصف الثالث الثانوي إضافة إلى أسلوبها المتميز الجذاب في عرض المعلومة في الموقف التعليمي ، المبني على تفعيل مهارات التفكير، و الاستنتاج ، والتحليل ، والاستقصاء ، والنقد .
وفي ذات السياق قال : " أمين عام المشروع د. محمد بن مفرح العسيري إن منتجات المشروع طبقت جزئيا في مدارس معينة وصفوف معينة كخطوة استباقية لضمان وجود المنتجات قبل التعميم بوقت كاف ، حتى تضمن أمانة المشروع أن المنتج الموجود لديها قد درس في تلك المدارس والصفوف على فئة محددة " .
يذكر أن المشروع طبق في حلقته الأولى هذا العام على الصف الأول الابتدائي والرابع والأول المتوسط في جميع مدارس المملكة فيما تطبق حلقته الثانية في الصف الثاني والخامس والثاني المتوسط والأول الثانوي العام الدراسي 31/1432هـ .
والحلقة الثالثة على الصفوف الثالث الابتدائي والسادس والثالث المتوسط والثاني ثانوي العام الدراسي 32/133هـ ومن ثم الصف الثالث الثانوي .
تم إضافته يوم الإثنين 01/02/2010 م - الموافق 17-2-1431 هـ الساعة 11:05 صباحاً
[معلم صابر على تخبطات الوزارة العشوائية] [ 04/02/2010 الساعة 12:35 مساءً]
والله العظيم مشروع فاشل بكل ماتعنية الكلمة ( شلون تطبقونه باول ثانوي والطالب اساسا مو مهيأ من الاساس على هالمعلومات يعني الطالب المفروض يأخذ الاساسيات او المدخل لهذه المادة ومن ثم يتطور معاه المنهج خطوة خطوة ...... لكن ياخذ اول ثانوي مواد علوم ورياضيات على شكل كورسات وهو ماعنده اساسيات على هالمادة خطأ والف خطأ والمشكلة لما يتكلم الكتاب عن المواضيع يخاطب عقول اكبر من مستواهم يعني فيه مصطلحات اول مره بحياتهم يسمعونه وياخذ هالمصطلح كدرس قائم عليه...........ز فأين الاساسيات التي لابد من قيام الطالب عليها........)
الوزارة تصدر اوامر والمعلم والطالب هم الضحايا
المعلم الطالب = حقول تجارب للوزارة
الله يعيـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــن