(الصحيفة الإعلامية):
أشاد المدير التنفيذي لجائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتمــيـز الأستاذ / سليمان عبدالخالق الأنصاري بالاهتمام البالغ الذي حظي به وفد جائزة حمدان بن راشد آل مكتوم خلال زيارته للإدارة العامة للموهوبات بالمملكة العربية السعودية، حيث شكر في رسالة بعث بها إلى مديرة الإدارة العامة للموهوبات الأستاذة منى باهبري الحفاوة والاهتمام البالغين اللذين حظي بهما وفد جائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز خلال زيارته إلى الإدارة العامة للموهوبات , متمنيا مزيدا من التواصل والتوفيق والسداد لجميع العاملين بإدارة الموهوبات، هذا وكان وفد إماراتي من جائزة حمدان بن راشد آل مكتوم قد قام بزيارة إلى الإدارة العامة للموهوبات بتاريخ 26/11/1430هـ، وتم خلال الزيارة الاجتماع بمديرات إدارات الإدارة العامة للموهوبات والاطلاع على احدث البرامج التي تقدم للطالبات الموهوبات .

كما قام الوفد بزيارة لأحدى المدارس بمدينة الرياض ( بالمدرسة الثالثة لتحفيظ القرآن ) والتى يقدم من خلالها برنامج لرعاية الموهوبات . علما بأن جائزة (الشيخ حمدان حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز) تأسست عام 1998لتتولى مهمة الارتقاء بالأداء التعليمي في كافة مراحله وقطاعاته التابعة لإشراف وزارة التربية والتعليم في دولة الإمارات .وتهدف الجائزة إلى الارتقاء بالاداء التعليمي ورعاية الموهوبين من خلال افضل البرامج المحلية والعالمية للتنافس والتعاون الايجابي مما يسهم في بناء مجتمع عربي تعليمي متميز.
ايضا من مهام الجائزة مشاركة مؤسسات التعليم في الارتقاء بالمتعلمين ومن يرتبط بهم من افراد ومؤسسات تربوية من خلال الاسلوب التنافسي والتعاون الايجابي المتمثل في المسابقات والتحفيز واكتشاف الموهوبين ورعايتهم والبحوث والتطوير والمشاركات الخارجية.

وقد اقتصر النطاق الجغرافي للجائزة في سنتها الأولى على إمارة دبي تضمنت تسع فئات هي المدرسة المتميزة والمعلم المتميز والطالب المتميز والأخصائي الاجتماعي المتميز والموجه المتميز وأفضل ابتكار علمي وأفضل مشروع مطبق وولي الأمر المتميز،

وفي نوفمبر من عام 2000م، صدر المرسوم السامي رقم (25) لسنة 2000م من المغفور له بإذن الله الشيخ مكتوم بن راشد آل مكتوم ـ حاكم دبي آنذاك ـ بإنشاء جائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز، تصبح للجائزة شخصيتها المعنوية وتتمتع بالأهلية الكاملة للتصرف وفق أغراضها ونظامها الأساسي.

وعممت الجائزة على دول مجلس التعاون الخليجي في فئات الطالب المتميز والمعلم المتميز والمدرسة والإدارة المدرسية المتميزة، وكان ذلك في ختام الدورة الخامسة2003 ، لتبدأ بذلك مرحلة تاريخية جديدة من الأداء التعليمي في المنطقة تتمحور فلسفته في محاكاة الإبداع والتميز، وقد نال القطاع التعليمي في المملكة العديد من فروع الجائزة على مدى دورات متعاقبة .